Todavía no tienes Cursos con nosotros. Anímate y empieza a estudiar utilizando nuestro Cupón de Descuento Semanal

Máster en Necesidades Educativas Diferentes y Educación Temprana

¡Oferta!

Descripción

¿Qué voy a Aprender con este Máster?

Este Máster tiene como finalidad responder a la demanda de profesionales de la atención a la diversidad, obteniendo una formación acreditada y que constituya los avances más recientes tanto en investigación como en tecnología, para la atención en necesidades educativas diferentes y atención temprana.

Del mismo modo, este programa está diseñado para que el estudiante o profesional en este campo alcance las repuestas en los contextos socioeducativos, ante dificultades específicas que se les pueda presentar en el proceso de aprendizaje. Hoy en día la Inclusión Educativa y Social es un derecho garantizando, así la atención de las necesidades de los niños en esta situación sea de la mejor forma posible.

Por lo tanto, esta formación profesional pretende formar al participante en las competencias que le permite convertirse en un experto de la atención a la diversidad y atención temprana. Adquiriendo los conocimientos, habilidades y herramientas que capacitarán al estudiante  para diseñar  o elaborar programas de prevención e intervención de atención temprana y necesidades educativas diferentes.

Así pues, el alumno aprenderá acerca los conocimientos teóricos y prácticos precisos para evaluar las necesidades educativas de los alumnos y establecer los recursos, apoyos y adaptaciones curriculares necesarias, que acompañen y evalúen permanentemente a los niños en la etapa educativa, procurando su integración. Además conocerá las vías de colaboración con todos los profesionales implicados en la educación y los canales de comunicación, apoyo a los padres y familiares orientando su participación y compromiso en el proceso educativo.

Al finalizar el Máster en Prevención del acoso escolar y maltrato infantil, los estudiantes estarán en la capacidad de:

  • Al finalizar el Máster en Necesidades educativas diferentes y atención temprana, el estudiante se habrá especializado para:
    • Diseñar programas de prevención e intervención de necesidades educativas diferentes.
    • Utilizar recursos tecnológicos (Apps) para favorecer los aprendizajes instrumentales del alumnado.
    • Prevenir dificultades de aprendizaje mediante la atención temprana.
    • Adaptar materiales para dificultades de aprendizaje del alumnado.
    • Conocer técnicas de actuación que favorezcan la inclusión educativa del alumnado.
    • Actuar de manera profesional ante: discapacidad cognitiva, motora, sensorial, entre otras.
    • Evaluar correctamente e intervenir en niños con capacidades diferentes.

A quién va dirigido este Máster

Este Máster va dirigido a personas sensibles profesionales graduados en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Logopedia, Neuropsicología  y Educación, interesados en ampliar sus conocimientos sobre las Necesidades Educativas Diferentes y Atención Temprana.

Este Máster tiene una validez a nivel curricular, Académica y profesional que completará de manera efectiva los conocimientos de los cuales ya disponga el alumno. Hoy en día son estudios muy valorados a la hora de completar las competencias académicas y profesionales.

No es necesario. Nuestros Másteres están enfocados a los alumnos que deseen mejorar sus méritos a nivel curricular y profesional.

¿Qué incluyen este Máster?

  • Acceso al Campus Eudes Universitas 24 x 7 desde cualquier dispositivo.
  • Acceso a las Tutorías por un Profesor/a Universitari@
  • Diploma Digital de Eudes Universitas
  • Acceso al Máster durante tiempo ILIMITADO (no caduca el acceso)
  • Acceso desde PC, Tablet o MAC
  • Contenidos Escritos Descargables.

¿Qué incluye nuestro Campus?

  • Acceso ilimitado a Contenidos
  • Debates Grupales Online en Directo con los Tutores
  • Clases Magistrales de Conferenciantes Invitados
  • Acceso a Foro y Chat

¿Qué NO incluye esta Oferta? 

  • Los Gastos de Envío por Correo Postal del Diploma de Eudes Universitas o Documentaciones Adjuntas
  • La Apostilla de la Haya (Consultar) ( solo para estudiantes extranjeros)
  • Traducciones Juradas
  • Certificado Universitario por la Universidad Miguel de Cervantes que acredita la versión en CURSO DE EDUCACION INFANTIL (400 horas) del Master con sus ECTS correspondientes (16 ECTS) y válidos para Oposiciones.

Titulación

¿Qué Tipo de Titulación de Master voy a obtener?

Un Título de Máster Legitimado por Notario, de Carácter Profesional y Privado  válido a nivel curricular  + Un Certificado Universitario de CURSO  de Especialización por la Universidad Miguel de Cervantes.

El Certificado Asociado al Master tiene como Título “Curso de Especialización Universitaria en Educación Infantil”.

¿A quién va dirigido este Máster?

Nuestros másteres tienen el equilibrio de poder ayudar tanto a jóvenes que aún no tienen experiencia laboral, como a aquellos profesionales que ya tienen un amplio recorrido en su sector pero que necesitan actualizarse.

¿Hace falta tener formación previa en la materia del máster?

En principio no dado que son Másteres encaminados al desarrollo profesional y personal, pero siempre es recomendable disponer de una base mínima de estudios.

Así se verá tu Diploma al Finalizar:

Y así se verá tu Certificado Universitario:

1500 horas.

Módulo I. Definiciones y generalidades de niños con capacidades diferentes.

  1. Definición de niño con capacidades diferentes.
  2. La discapacidad a través de la Historia.
  3. Diversidad de conceptos.
  4. Bases genéticas. Ambiente.
  5. Discapacidad cognitiva e intelectual.
  6. Discapacidad motora.
  7. Discapacidad visual.
  8. Discapacidad auditiva.
  9. Discapacidad sensorial y sugerencias.
  10. Discapacidad del lenguaje.
  11. Evaluación.

Módulo II. Trastornos del Neurodesarrollo en los niños.

  1. Definiciones y causas.
  2. Trastorno del espectro Autista (TEA).
  3. Trastorno de Asperger.
  4. Trastorno de Rett.
  5. Trastorno desintegrativo infantil o Síndrome de Heller.
  6. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
  7. Trastorno de déficit de atención/hiperactividad (TDAH).
  8. Síndrome de Down.
  9. Síndrome de X frágil.
  10. Síndrome de Angelman y de Prader-Will.

Módulo III. Necesidades educativas y comunicacionales.

  1. Definiciones y descripciones.
  2. Estrategias cognitivas, educativas y de adaptación al entorno.
  3. Atención individual y grupal en forma multidisciplinaria.
  4. Profesionales especializados o entrenados en el tema.
  5. Servicios de atención especializada e intervención temprana.
  6. Dificultades y soluciones de comunicación/comprensión.
  7. Percepción distorsionada del mundo. Estrategias.
  8. Mundo inconsistente.
  9. Dificultad para anticipar sucesos futuros o el resultado de sus acciones.
  10. Ética del educador y profesional especializado.

Módulo IV. Necesidades emocionales, familiares y sociales.

  1. Dificultades en la expresión de sentimientos y pasividad.
  2. Ausencia de expresiones corporales y gestuales
  3. Acentuada auto-estimulación e individualidad.
  4. Falta de iniciativa a la    proximidad, exploración, interacción social.
  5. Educación familiar en la comprensión de un estilo de vida adaptado al niño con capacidades diferentes.
  6. Demanda familiar de atención al niño y necesidades afectivas.
  7. Dificultad para aprender o realizar las necesidades básicas.
  8. Mundo sano vs mundo caótico.
  9. Integración en    ambientes con personas con    igual condición.
  10. Orientación y movilización saludable.
  11. Evaluación.

Módulo V. Necesidades físicas y ambientales.

  1. Acondicionamiento universal.
  2. Dificultades psicomotoras y ejercicios.
  3. Necesidad de ambientes accesibles para la atención.
  4. Necesidad de contraste de color, textura.
  5. Accesibilidad tecnológica.
  6. Aplicaciones (Apps) de apoyo.
  7. Necesidad de ambientes de recreación y diversión accesibles.
  8. Equipos y juguetes especializados.
  9. Seguridad en los ambientes donde se desenvuelve.
  10. Reflexión final. Casos de personas con capacidades diferentes.
  11. Bibliografía.

Módulo VI. Atención Temprana.

  1. Qué es atención temprana.
  2. Perspectiva histórica de la atención temprana y panorama actual.
  3. Principios básicos de la atención temprana.

Módulo VII. Modelos y Niveles en Intervención Temprana.

  1. Modelos en la atención temprana.
  2. Niveles de prevención en atención temprana.
  3. Bases organizativas de aplicación de la atención temprana.
  4. Contextos de riesgo: biológico y ambiental.
  5. Neurociencia y atención temprana.
  6. Evaluación.

Módulo VIII. Evaluación en Intervención Temprana

  1. Evaluación diagnostica.
  2. Valoración e instrumentos de evaluación.
  3. Equipo inter y trans disciplinario.
  4. Cuidados centrados en el desarrollo.
  5. Intervención temprana estimulación en: sensorio-motriz, cognitiva, psicomotora, logopedia y comunicativa, emocional-social, i
  6. Atención temprana en la familia.
  7. integración socio-educativa.

Módulo IX: Atención Temprana en Discapacidad.

  1. Atención temprana Síndrome de Down.
  2. Atención temprana en trastornos del espectro autista.
  3. Atención temprana en discapacidad cognitiva.
  4. Atención temprana en discapacidad sensorial.
  5. Atención temprana en niños con discapacidad motora: parálisis cerebral.
  6. La legislación en atención temprana.
  7. Evaluación.

Una vez haya adquirido este Master por favor contacte con campus@eudesuniversitas.com

Campus Eudes Universitas

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “Máster en Necesidades Educativas Diferentes y Educación Temprana”

325,73 USD

Descuento 75%

¿Necesitas Ayuda?


  • Ver detalles
  • Ver detalles
Añadir a la lista de Deseos
Añadir a la lista de Deseos
Características de este Curso
  • Diploma Eudes Universitas y
    Certificado UEMC
  • Duración: 1500 Horas
    Acceso INDEFINIDO
  • Tutor Universitario
  • 100% Online
    Acceso las 24 horas al día
  • Compra Segura